Selon l’article 15 (5) de la Constitution luxembourgeoise mais aussi, entre autres, l’article 24 de la Charte Européenne des droits fondamentaux,
Dans toute décision qui le concerne, l’intérêt de l’enfant est pris en considération de manière primordiale. Chaque enfant peut exprimer son opinion librement sur toute question qui le concerne. Son opinion est prise en considération, eu égard à son âge et à son discernement. Chaque enfant a droit à la protection, aux mesures et aux soins nécessaires à son bien-être et son développement.
Mais qu’en est‑il concrètement ? Lors du forum du 17 juin 2026, nous avons choisi de donner pleinement la parole aux jeunes. Ils avaient préparé trois questions principales particulièrement pertinentes et s’étaient organisés avec sérieux. Pourtant, ils n’ont pas pu toutes les poser : le dialogue a pris une autre direction, notamment en raison de certaines interventions adultes, parfois volontairement provocatrices.
Nous avons fait le choix de leur faire confiance et de les laisser gérer la situation. Ils ont su s’adapter avec une remarquable combinaison de bienveillance, de force et de lucidité.
Le sujet est donc loin d’être clos. Cette expérience a été riche d’enseignements et nous espérons pouvoir la renouveler — en mieux, et dans un cadre encore plus propice à l’expression de leurs voix.
Voici un rapport récapitulatif qui restitue leurs perspectives et croise celles d’adultes ayant participé à d’autres échanges dans le cadre du projet européen FutureEd.
Et puisqu’il est question d’entendre la voix de toutes et tous, un Parlement des jeunes suffit‑il réellement ? Ne faudrait‑il pas aller plus loin et envisager aussi un Parlement des enfants ?
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Mais au fait, la participation dans les écoles démocratiques, ça ressemble à quoi?
Cliquez sur l’image pour vous en faire une idée.
Plus de films sur notre chaîne Youtube @ALLIasbl
Participatory Curriculum & Community Learning
(Programme pédagogique participatif et apprentissage communautaire)
Peer Justice and Restorative Circles
(Justice par les pairs et cercles de justice réparatrice)
Human Dignity as a Daily Practice
(La Dignité Humaine au quotidien)
Et qu’en pensent les personnes que nous avons interrogées au cours de ce projet? Nous avons essayé d’en rendre compte lors de l’exposition pour notre événement du 17 juin 2026, visible ici en images:
Avertissement
Cofinancé par l’Union européenne. Les points de vue et opinions exprimés n’engagent toutefois que leurs auteurs et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne peuvent en être tenues pour responsables.
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